วันพุธที่ 23 มกราคม พ.ศ. 2556

บันทึกครั้งที่ 10

9 มกราคม 2556

หลักการสอนคณิตศาสตร์ 

การสอนคณิตศาสตร์หรือการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมให้แก่เด็กปฐมวัยนั้น ควรมีลักษณะดังนี้
1. จัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับชีวิตประจำวัน
2. จัดประสบการณ์ที่ทำให้เด็กได้ค้นพบคำตอบด้วยตนเอง
3. มีการวางแผนอย่างดีและมีจุดมุ่งหมาย
4. คำนึกถึงการเรียนรู้และลำดับขั้นของการพัฒนาความคิดรวบยอดของเด็ก
5. สังเกตพฤติกรรมในการเรียนรู้ของเด็ก
6. ใช้ประสบการณ์เดิมของเด็ก ในการสอนประสบการณ์ใหม่ และสถานการณ์ใหม่ๆ
7. รู้จักใช้สถานการณ์ในขณะนั้นให้เป็นประโยชน์
8. ใช้วิธีการสอดแทรกกับชีวิตประจำวัน
9. ให้เด็กมีส่วนร่วมหรือปฏิบัติจริงเกี่ยวกับตัวเลข
10. ส่งเสริมให้เด็กเรียนรู้ทั้งที่โรงเรียนอย่างต่อเนื่อง
11. แก้ไขปัญหาการเรียนรู้ของเด็กอย่างสม่ำเสมอ
12. ควรสอนความคิดรวบยอดในและครั้ง
13. แก้ไขปัญหาการการเรียนรู้ที่ได้จากการเล่นจากง่ายไปหายาก
14. ครูควรสอนสัญลักษณ์ตัวเลข หรือเครื่องหมาย
15. ต้องมีการเตรียมความพร้อมในการเรียนคณิตศาสตร์


ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น